Aprenda a utilizar ferramentas muito simples para transformar a sua sala de aula e a aprendizagem dos seus alunos!
Aprenda a utilizar ferramentas muito simples e transforme a sua sala de aula e a aprendizagem dos seus alunos!
Com o nosso curso Metodologias Ativas com Aprendizagens Visíveis você conhecerá novas formas de ensinar em aprendendo com a teoria e a prática uma nova didática com as super ferramentas das Rotinas de Pensamento Visível! Com elas você afina seus objetivos pedagógicos, seus alunos melhoram a atenção nas aulas, aprendem sobre sua própria aprendizagem, se engajam na construção do conhecimento e, consequentemente, melhoram seus resultados.
O que você vai ganhar?
Desenvolva habilidades práticas para criar experiências de aprendizagem envolventes e significativas, através da inovadora abordagem de metodologias ativas para tornar visível aprendizagem
Aprenda sobre o que são e como contextualizar e aplicar Rotinas de Pensamento na sua prática educacional, para promover engajamento com ideias e uma reflexão crítica e aprofundada dos conceitos abordados na sua aula
Aprenda a aplicar a Rotina de a Pensamento Vejo-Penso-Pergunto ou imagino: Para poder estimular a curiosidade e preparar a disposição para a investigação dos seus alunos
Aprenda a aplicar a Rotina de Pensamento dos 3 Por quês: Para incentivar seu aluno a ter uma motivação dentro dele mesmo para estudar o tópico da sua aula
Aprenda a aplicar a Rotina de Pensamento Ponte 3-2-1: Para que seus alunos tornem visíveis os pensamentos, ideias e perguntas e percebam a mudança de seus próprios pensamentos, sentindo motivação para aprender
Explore a Rotina de Pensamento para criação de mapas conceituais como uma ferramenta poderosa para organizar e visualizar o conhecimento, estimulando o pensamento criativo e a conexão de ideias.
Domine a Rotina de Pensamento do “Conecto, Amplio, Testo” para promover uma análise mais profunda e abrangente dos temas tratados em sala de aula, estimulando a conexão com a vida e a investigação a partir do próprio contexto.
Aprenda a utilizar a Rotina de Pensamento Manchetes como estratégia para despertar o interesse em fazer sínteses criativas e engajar os alunos na reflexão crítica com participação ativa;
Desenvolva a capacidade de refletir sobre sua prática pedagógica, identificando mudanças significativas em sua abordagem de ensino, desde antes do curso até o momento atual.
Este curso é destinado a professores de todas as áreas e de todos os níveis de ensino, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Superior, que desejam aprimorar suas habilidades para planejar o que e como ensinar, oferecer desafios que tornem a aprendizagem significativa e ainda ganhar insights poderosos de como documentar o processo de aprendizagem dos estudantes em tempo real. Com isso, você conhecerá ferramentas de ensino e de aprendizagem para uma educação de qualidade excepcional aos seus alunos.
Todo o conteúdo do curso é facilmente adaptável e aplicável a qualquer contexto de ensino, das escolas mais tradicionais àquelas que trabalham por projetos de investigação e colaboração.
Este curso é destinado a professores de todas as áreas e de todos os níveis de ensino, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Superior, que desejam aprimorar suas habilidades para planejar o que e como ensinar, oferecer desafios que tornem a aprendizagem significativa e ainda ganhar insights poderosos de como documentar o processo de aprendizagem dos estudantes em tempo real. Com isso, você conhecerá ferramentas de ensino e de aprendizagem para uma educação de qualidade excepcional aos seus alunos.
Todo o conteúdo do curso é facilmente adaptável e aplicável a qualquer contexto de ensino, das escolas mais tradicionais àquelas que trabalham por projetos de investigação e colaboração.
Julia P. Andrade
Fundadora da Ativa Educação e consultora pedagógica certificada em Visible Thinking e Teaching and Learning in a Maker-Centered Classroom pelo Project Zero, da Harvard Graduate School. Graduada em Geografia pela USP e mestre em educação pela mesma instituição. É também membro da Rede de Talentos da Educação da Fundação Lemann desde 2019.
Julia P. Andrade
Fundadora da Ativa Educação e consultora pedagógica certificada em Visible Thinking e Teaching and Learning in a Maker-Centered Classroom pelo Project Zero, da Harvard Graduate School. Graduada em Geografia pela USP e mestre em educação pela mesma instituição. É também membro da Rede de Talentos da Educação da Fundação Lemann desde 2019.
Danielly Abud Bonilha
Pedagoga e professora de Ensino Fundamental anos Iniciais. Certificada pelo Instituto Singularidades no curso de extensão Abordagem Visible Learning; experiências teórico-práticas de aprendizagem criativa, metodologias ativas e avaliação integradora, ministrado por Julia Andrade, e Especialista em Gestão Escolar pela USP. De ex-aluna se tornou coordenadora da Ativa Educação e vem disseminando suas inovações em sala de aula também como professora- autora na Comunidade de Práticas em Aprendizagens Visíveis no Blog da @ativaedu.
Os conteúdos estão divididos em 4 tópicos fundamentais para entender como
funciona a aprendizagem visível nas áreas do conhecimento.
As aulas mesclam teoria e prática de experimentação das Rotinas de pensamento Visível. Você acessará vídeos explicativos para todos os passos e será convidado, em seguida, a experimentar cada Rotina de Pensamento. No final, será convidado a realizar um Planejamento de aula com base na teoria e na prática vivida durante o curso.
O seu acesso será enviado por e-mail e você poderá acessar o curso pelo seu celular, tablet ou computador.
São aproximadamente 20 horas de conteúdo
As aulas possuem em média 15 minutos.
Para finalizar o curso, você receberá um modelo e será convidado a realizar um planejamento de aula com Rotinas de Pensamento. Mediante o envio e aprovação de seu planejamento, você receberá seu certificado.
Você pode solicitar suporte pelo nosso WhatsApp: https://wa.me/message/MMWNSUII544BC1https://www.instagram.com/ativaedu
A Abordagem para Tornar Inovadora e Visível a Aprendizagem é uma proposta de desenvolvimento profissional docente que integra metodologias ativas, investigação e aprendizagem visível em estratégias inovadoras de formação alinhadas aos princípios da Educação para o Desenvolvimento Integral da BNCC e da Lei de Diretrizes de Base da Educação Brasileira.